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深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作安排

发布时间:2009-04-13  来源:本站  点击量:35

(2009年3月下旬至5月上旬,50天左右)
工作环节
活动内容
学习内容
具体要求
目标效果
主持人
(一) 召开动员大会 (3月25日前) 组织机关及直属单位全体党员、干部召开动员大会 1、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》;2、《科学发展观重要论述》摘编,3、《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》;4、党的十七大、十七届三中全会精神;5、全国“两会”精神;胡锦涛等中央领导近期一系列的重要讲话精神和中央对当前经济形式的一系列决策部署;《残疾人保障法》及中央7号文件;6、市委五届九十次全会精神; 7、市委、市政府领导关于抢抓机遇,发扬人道主义,发展残疾人事业的重要讲话精神 1、2009年3月25日召开市残联学习实践活动动员大会,党组、理事会负责人李中书作动员讲话;2、集中学习市残联深入学习实践科学发展观活动实施方案意见 通过动员,使全体党员统一思想认识,迅速进入状态,积极投入到学习实践活动中。 孟繁军
(二)学习调研环节(4月底前) 抓好“三会一训”(1)组织好集体和个人学习; (2)召开领导报告会; (3)召开专题辅导会; (4)召开案例分析会; (5)举办示范培训会; (6)做好学习测试 1、2009年3月底至2009年4月底前,结合市残联工作实际,采取中心组、支部生活等方式集中学习和个人自学相结合;2、组织全体党员、干部集中学习讨论、交流心得体会;3、督促检查全体党员认真做好学习笔记和写一篇心得体会; 4、邀请专家学者及理论工作者进行专题辅导; 5、学习实践活动领导结合残联实际命题作一次测试。 每名党员要做到“四个一”(党员领导干部“五个一”);认真读完一套科学发展观资料、写一篇学习心得体会;参加一次集中学习辅导交流讨论;参加一次科学发展观知识测试;(领导干部还要作一场学习报告)充分调动党员、干部参加学习调研的主动性和积极性;要认真读完《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》,县级以上领导干部还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》每名党员作好不少于一万字的学习笔记。 李中书 谭永富 史金生 孟繁军 付均山
深入开展“三问三民”调研活动 (1)问政于民察民情; (2)问需于民解民忧; (3)问计于民聚民智。 1、在学习实践活动中,领导干部结合残联工作实际,以“抢抓灾后重建机遇,弘扬抗震救灾精神,发展残疾人事业”为主题的调研活动,深入残疾人、深入残疾人工作者、深入残疾人组织进行调研,采取座谈、走访、发放征求意见表、设置意见箱和运用网络信箱等方式开展调研活动;2、通过调研活动,针对残疾人工作实际,收集、整理调研信息、报告,并报市委深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室;3、边学、边查、边改,结合残联组织“服务、代表、管理”三大职能,不断完善发展全市残疾人事业的具体措施。 通过开展专题调研活动,达到收集一批意见建议,解决一批残疾人最具体、最现实、最直接、最关心,,最需要的突出问题的目标。
工作环节
活动内容
讨论内容
具体要求
目标效果
主持人
(三)解放思想大讨论环节 (5月上旬) 紧紧围绕“深入学习实践科学发展观活,加快灾后残疾人事业新发展”为主题开展讨论活动 1、抓重建就是抓机遇,抓重建就是抓发展;2、抓好“三大残疾人民生工程”就是践行学习实践科学发展观活动的生动体现;3、为残疾人多办好事、实事,就是残联组织为残疾人服务宗旨的体现。 1、2009年5月份,组织全体党员、干部召开一次“深入学习实践科学发展观,加快灾后残疾人事业新发展”为主题的解放思想大讨论活动,并将大讨论形成的讨论成果报市委学习实践科学发展观活动领导小组;2、利用广播,电视,报纸,互联网等新闻媒介舆论导向作用,把学习实践科学发展观活动引向深入。 通过开展大讨论活动,引导全体党员干部进一步解放思想、转变观念、增进共识、强化“抓重建就是机遇,抓重建就是抓发展”意识,把灾后重建作为我市残疾人事业第二次创业的切入点和基点,扎实推进灾后恢复重建、残疾人事业科学发展,切实践行“四个特别”即特别讲大局、特别讲付出、特别讲实干、特别讲纪律,为全市残疾人工作上新台阶创造良好的环境。 李中书
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